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杭州一家長發起“校服共享” 校服循環使用或成新風尚
瀏覽次數:27      發布時間:2021/1/26    

近日,杭州安吉路良渚實驗學校的家長們自發建立“校服共享群”,在網上獲得一片稱贊。

  根據教育部發布的《2019年全國教育事業發展統計公報》,全國共有義務教育階段在校生1.54億人。按此數據推算,閑置校服的數量巨大。在關注節能環保的大趨勢下,除國家政策層面的鼓勵和支持之外,家長、學校等各方也在探索處理閑置校服的好方法。通過“校服共享”推動校服的循環使用或許會成了一種新風尚。

  “無處安放”的閑置校服

  “閑置校服的體量是很大的?!眴虌屖呛贾莅布妨间緦嶒瀸W校三年級的一名學生家長,在處理孩子的舊校服時,她意識到這是家長們普遍遭遇的問題。

  喬媽告訴記者,孩子有很多套校服,基本一年要買兩個碼,“上學期是130,下學期就長高了,要穿140的”,而且,全套都要換,包括春、夏、秋、冬多個系列。此外,很多家長為了保證可以換洗,每個系列都會準備兩三套。

  記者了解到,在政策層面,多部門都曾發文鼓勵校服循環使用。

  早在2015年7月,教育部、工商總局、質檢總局、國家標準委四部門就聯合印發了《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》,就曾針對校服管理提出,“立足環保節約原則,選用禮服式校服的,可采用學校統一購買供學生循環使用的模式,也可探索校服以舊換新、以小換大等回收利用機制,努力降低資源能耗?!?

  2016年3月,由國家發展改革委等10個部門制定的《關于促進綠色消費的指導意見》也提出,在中小學校試點校服循環利用。

  2016年,時為北京服裝學院碩士研究生的魏爽曾對北京15所中小學學生及家長進行問卷調查,了解北京中小學生校服回收及再利用情況。據魏爽、郭燕在2016年公開發表了《北京中小學生校服回收及再利用教育現狀調查》一文顯示,大多數北京市中小學生有用5-9件校服,使用時間普遍較短,只有1-3年。

  此外,被調查者中,85%的學生因為衣服不合身而更換。對于淘汰的校服,56.25%的人將校服留作紀念,37.5%的人直接扔掉,其他人選擇送給朋友、捐獻或者作為二手服裝賣掉。而被調查者中,過半數的人認為校服是可以循環利用的。

  但是,在現實情況中,記者采訪發現,因為擔心衛生問題以及沒有合適的回收循環途徑等原因,目前大部分家長并沒有處理閑置校服的好辦法,“穿不了的校服,就閑置在家里?!?多位家長如此表示。

  讓閑置校服循環起來

  “我一直想著怎樣把閑置校服利用起來?!眴虌屨f,她在新聞了解到,國外有些專門做二手校服交易的二手市場。受此啟發,她決定,讓校服流轉再利用,送給有需要的同學,“一來滿足大家需求,二來比較公益環保?!?

  于是,今年年初,喬媽把自己相熟的同班或隔壁班同學家長拉了個小群,大家把自己的閑置校服信息發到群里,供需要的人選取。

  安吉路良渚實驗學校副校長毛水和坦言,一整套校服包括很多系列,花費在千元以上。但是孩子身體發育比較快,長大后校服就不能穿了,但衣服還比較新,這時候扔掉比較浪費和可惜。

  “把校服處理干凈整潔,傳給學弟學妹們去利用,是校園文化的傳承,也是一種資源的共享,也可以培養學生節約意識,在教育中滲透環保理念?!泵驼f。他也計劃,以后在處理課本、圖書時都可以借鑒這種平臺共享的方式做循環,使資源得到最大化利用。

  中國科學院附屬玉泉小學西校區執行校長胡秋芝也發現了校服循環的必要性?!昂⒆訌?年級到6年級,基本上進入到青春期,個子是突飛猛進的長。每年9月開學,不少新6年級學生的校服明顯都嫌小了,有些男生的校服褲子都短到了小腿肚子,穿著肯定不舒服,對孩子發育也不好。這個年級換校服的需求尤其大?!?

  發現這個情況后,胡秋芝就找到一些已經小學畢業的學生,問他們有沒有閑置的校服,如果還留著,就請他們帶到學校來,送給缺校服的學弟學妹們。

  去年開始,玉泉小學就有計劃地在每年6月畢業季固定舉辦校服捐贈活動?!?年級的孩子們在畢業典禮之后,就基本用不到校服了,我們會以班級為單位,本著自愿的原則,請孩子們捐贈閑置校服?!?

  校服共享不可忽視衛生問題

  “160碼的短袖衣褲,上衣有點舊,褲子新的,免費送,郡北自提……”“衣服拿到了,謝謝你……”喬媽說,現在每天群里的消息都有幾十條到上百條。

  毛水和也在這個群里做一些引導工作。目前,群里人數已經由原來的二三十個人發展到三百多人,覆蓋面越來越寬,資源的利用率也越來越高。

  喬媽告訴記者,目前群里校服大部分是無償贈送,也有一些家長對嶄新的校服愿意有償獲取。作為發起人,喬媽承擔了微信群管理者的角色,幫大家做一些信息對接、協調幫助工作。

  “到換季高峰期,校服廠家缺貨現象比較嚴重,家長的需求量就比較大,校服的流轉利用率也會比較高?!?

  如果有家長貢獻出來但還未被認領的校服,喬媽會統一回收,統一消毒和處理,然后再分發給有需要的家長。送出后,她還會叮囑家長,根據每個家庭自己的標準再做清潔處理。

在胡秋芝的辦公室里,常年放著好多個大箱子,里邊裝的都是孩子們捐贈的校服。每到9月開學,就有學生陸續過來找校服?!坝械耐瑢W校服是舊款的,說想換一套新款的可不可以?我也說可以?!?

  胡秋芝還把校服按舊款,新款、長袖、短袖、褲子、禮服分類,放在不同的箱子里,孩子們過來很快就知道要去哪個箱子找。

  “我們不主張孩子們頻繁購買新校服,而是本著節約原則,如果對學長學姐捐贈的校服不嫌棄或者能夠接受,就可以到我這來領取?!焙镏フf,在回收校服時,學校會有要求和篩選——要求消毒、整潔,八成新,拿回家后,再讓家長幫忙再次消毒、清洗。

  胡秋芝強調,校服循環利用過程中,最不可忽視的就是衛生問題?!安还苡袥]有疫情,衛生都需要格外注意,包括傳染性疾病等等都要有所考慮。所以,我們在回收時,盡可能讓孩子選取外套和非貼身衣物,每次都挑選最新最干凈的給孩子,并叮囑他們回家再次消毒清潔。

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